Persönliches

Ritt über den Himalaya

Eine Fülle von Fakten stürzt nun auf euch ein – ich stelle meine persönliche Zusammenfassung voran. Sie hat wenig mit Ergebnissen und Zahlen zu tun, es ist meine Einschätzung der Arbeit, die ich fürs Projekt geleistet habe oder besser gesagt durchführen konnte. Denn außer meinem AUA Flug nach Delhi und zurück ist nichts so gewesen, wie ich es mir vorgestellt und gedacht habe.

Was einfach gut gelungen ist, ist der Kontakt zu Menschen gewesen, allgemein und zu solchen, die fürs Projekt schon wichtig gewesen sind. Ich habe eine Menge Werbung für unser Projekt gemacht, viele Leute getroffen, viel geredet und viel gelächelt, da wo die Worte gefehlt haben. Ich hab den Leuten die tollen neuen Folder und Etiketten vom Projekt geben können und dabei eine Fülle von Informationen gesammelt, die sicher wieder dem Projekt zugute kommen werden.

Projektbericht 2005 als pdf (474 kB)

Es war wertvoll zu erfahren, wie sehr unser Projekt in der Region geschätzt wird und bekannt ist. Auf meinem ganz speziellen Weg, mit Jhado Rinpoche habe ich fast alle Dörfer, in denen wir Unterricht durchführen, besucht und bin dabei als Vertreterin von Friends of Lingshed unzählige Male geehrt worden.

Was spielt es da für eine Rolle, ob das Schulgebäude neu geweißt ist.. es wird benutzt und die Menschen fühlen sich darin wohl. Und sie sind voller Wissbegier und nutzen die von uns bereitgestellten Angebote. 

Teil 1 Leh

Diskit - Hauswirtin von Yartsa Guest House Leh

Diskit beim Momos kochen

Lama Tsewang am Flughafen

• Treffen mit Lama Tsewang, Lama Sandrup

• Wir erhalten die Liste Accounts (Auszahlungen) April 2005 – Bezahlung Gehälter und Aufwendungen
• Die Bücher für die Bücherei in Lingshed sind bestellt und können nach Eintreffen von 2 – 3 Eseln nach Lingshed transportiert werden. Die bereits in Lingshed vorhandenen, FOL gehörenden Bücher werden von Greta gesammelt und in die Bücherei gestellt. Danke Greta!
• Die Metallboxen mit Schreibmaterialien für den Winterunterricht haben ihre Bestimmungsdörfer erreicht.
• Greta erhält die Fragebogen und Listen des Winterunterrichts von Lingshed. Von den umliegenden Orten wurden diese nur teilweise ausgefüllt und sind noch an uns zu übergeben.

  

  Youngphel und Sonam Dorje
• Die einzelnen Orte sollen selbst Lehrer für den Winterunterricht 2006 finden – erst wenn dies nicht gelingt, wird Sonam eingreifen (Wenn die Lehrer aus dem Ort sind, ist gewährleistet, dass sie auch wirklich anwesend sind und Unterricht halten.) Die Verträge sind zwischen Sonam Dorje und den Lehrern zu abzuschließen.
• Die von FOL bezahlten Schultafeln für den Winterunterricht sind im Juli 2005 in Phanjila gelagert und sollen bis Unterrichtsbeginn in die Dörfer transportiert werden.
• Donation an Lingshed Gompa: Sonam schlägt eine Butterteedonation vor. Greta wird in ihrem Trek Tee mitnehmen.
• Tsering Dolma, deren Amchi Ausbildung FOL bezahlt hat, sollte in Lingshed praktizieren.
• Organisation meines Trekkings nach Lingshed – mein Mitgehen im Trek von Jhado Rinpoche ist möglich.

• Durchführung Gepäcktransport : Schulbücher und Schulmaterialien und Geschenke sollen bereits am 1. Juli mit Gretas Trek nach Lingshed gebracht werden. Ein Esel geht vom Projekt bezahlt dafür mit. Für meinen Weg mit Jhado Rinpoche soll ich nur das Nötigste mitführen müssen.
• Instandhaltung Solarschule: Die Bücherei + Inneneinrichtung ist fertiggestellt. Zur Klärung anderer offener Punkte vereinbare ich einen Lokalaugenschein, da ich das Gebäude noch nie gesehen habe.

• Dieses Projekt hat sich auch zur Aufgabe gemacht, alte Handwerkskunst wiederzuverwenden und dieses Wissen an junge interessierte Ladakhis in Form von Ausbildung weiterzugeben.
• Ich habe die Baustellen besucht, um die traditionellen Bauweisen kennen zulernen und dieses Wissen bei Vorschlägen zur Instandhaltung Solarschule anzuwenden.

Tsering Dolma und Irmi Lusser in Choklamsar

Baustelle Hill Council Leh

• Besuch in ihrer Praxis in Choglamsar

• Versuch einen Termin zu erreichen, viele erfolglose Telefonate
• Persönliche Vorsprache und Hinterlegung von Visitenkarte, Hill Council Leh

• Habe ihn anlässlich meiner Vorsprache im Hill Council Leh getroffen
• Habe mit ihm über unser Projekt gesprochen und einen Folder überreicht.

• mit Greta + Freunden
• Small Talk, sehr vergnüglicher Abend

• Hinterlegung von FOL Postkarten im Ladakh Bookshop

• Bilderrahmen als Geschenk für Lehrer in Lingshed
• Scholar Bags (Taschen) werden mit unserem Logo bestickt als Geschenk für Lehrer, Köche, Hostemothers, Schulwart

• Infomails und Speichern von Bildern

• Einkauf von Postkarten für Sponsoren, Bekleben mit Adresse und Text
• Besuch im Lions Club Hostel – Schüler unterschreiben einen Teil der Karten.

• Auspacken, Einpacken, Umpacken von mitgebrachten und bei Diskit gelagerten Projektsachen.

Teil 2

Kontakte

Die Trekker

Schüler aus Khaltsi

Begleitung von

Empfang vor Photoksar

Stobgyes

Photoksar

• Treffen und Übernachtung im Haus von Stobgyes , Taleem Teacher in Lingshed
• Treffen mit Karma, früher Lehrer in Lingshed, nun Lehrer in Photoksar, führt mich durch die Schule und erklärt mir den Stundenplan.
• Teilnahme an Teaching, Puja und Feuerpuja
• Teilnahme an Rinpoches Schulbesuch
• Abendessen mit Village Education Comitee VEC

Am Singgela

Frauen von Photoksar

Yulchung

• Übernachtung im Haus von Chorol Thinless, Studentin in Jammu, gesponsert von FOL
• Treffen mit Thinless Angmo, Studentin in Leh, gesponsert von FOL, Winterlehrerin
• Treffen mit Stanzin Idong , Nichte von Sonam Dorje, Schülerin in Leh, hat mir im Lions Club Hostel beim Unterschreiben der Postkarten geholfen.
• Sonam, Head of the Village, Chorols Bruder, Horseman in unserem Trek
• Teilnahme an Puja, Feuerpuja, Tee mit Bevölkerung und Lama Tsewang.

 Besuch einiger Häuser und Haustempel

Lama Sandrup

Stanzin Thupstan

Neraks

• 1. Übernachtung im Haus von Stanzin Thupstan, Schüler 12. Klasse in Jammu, von FOL gesponsert
• 2. Übernachtung im Haus von Chamba Yangskit, Schülerin in Khaltse
• Teilnahme an Teachings und Feuerpuja

Gongma + Blumen

Einzug in Skiumpatta

Gongma

• Am Weg von Neraks nach Gongma Besuch von Sonam Dorjes Heimathaus
• Gongma = Heimatort von Lama Tsewang
• Teilnahme an Puja

• Übernachtung im Haus von Tashi Stobgyas, Amchi
• Teilnahme an Teaching und Puja

Einzug nach Lingshed

Lingshed

• Ankunft und Einzug in Lingshed – Wir gehen oder besser laufen durch ein Spalier von Schulkindern und der Bevölkerung von Lingshed.

Teil 3 Lingshed

Inauguration

Inauguration Photang

• Lehrgebäude für S.H. Dalai Lama
• Eröffnung: Ich halte als Projektleiterin der FOL Sommer 2005 und Gast eine kurze Rede über die Ehre an dieser Veranstaltung teilnehmen zu dürfen und die Fortsetzung unserer Unterstützung für den Singge La Bezirk.

Schuldirektor + Hosteldirektor

Lama Sonam, Lama Sandrup, Thinless

Teachings

• Von Jhado Rinpoche
• In Lingshed herrscht „Ausnahmezustand“. Täglich finden ganztägige Teachings statt, an denen die gesamte Bevölkerung teilnimmt, manchmal auch ich.

• Tashi Angchuk, Schuldirektor
• Diese Gespräche finden nur schleppend statt, da alle bei den Teachings sind. Tashi Angchuk ist an Grippe erkrankt. Ich versuche trotzdem, Informationen zu sammeln, hauptsächlich bezüglich der Instandhaltung der Schule. Es gelingt, eine kleine Lehrerversammlung abzuhalten, bei der ich unsere Wünsche und Anregungen vorbringe und den Lehrern für ihre Zusammenarbeit mit uns danke.

• Der geplante Lokalaugenschein mit Youngphel in der Solarschule konnte nicht stattfinden, da er erst am Tag meiner Abreise vormittags in der Schule eintrifft. Sein Pferd wurde am Trek schwer verletzt.
• Eine Liste der anstehenden Aufgaben habe ich verfasst und gebe sie an die Lehrer und Lehrerinnen weiter und erörtere sie auch mit ihnen.

• Ich spreche mit Sonam über Instandhaltung und Benützung des Schulgebäudes. Er kann den Lehrern und dem Schulwart bei diesbezüglichen Fragen und Problemen Hilfe geben.

• Der geplante Kontakt zu ihr in Leh hat leider nicht geklappt. Auch sie steht am Tag meiner Abreise vor der Türe, ein kurzes Hello und Tee trinken. Sie wird mit Lehrern und Schülern bei der Schule ein Vorbild-Greenhouse bauen. Dieses Wissen soll dann von den Kindern in die Dörfer gebracht und weitergegeben werden.

TOP

Vorbereitung

Einzug

Jhado Rinpoche in der Schule

• Jhado Rinpoche besucht die Schule und hält eine Feuerpuja ab. Es wird ein großartiges Fest. Die Schüler singen und tanzen und lesen vor. Es gibt köstliches Essen, viel Tee, Ansprachen und Ehrungen. Auch ich werde als FOL Mitglied von Rinpoche persönlich geehrt.

Die Kleinen beim Tanz

Donation Lingshed Gompa

• Ich überreiche Tee und Geldspende im Kloster Lingshed mit einer kleinen Rede. Die Mönche danken, dass wir den Winterunterricht für die Mönchsschüler weitersponsern werden.

• Spätabends findet noch ein VEC Treffen statt. Ich sitze dabei, während die Aufwendungen für Rinpoches Besuch abgerechnet werden. Wir essen und trinken Chang.

Schüler Ehrung

Thinless - Taleem Teacher

• Thinless übernimmt die mit Youngphel eingetroffenen Scholar Bags zur Verteilung an die Lehrer. Eine Tasche überreiche ich persönlich an Youngphel.
• Auch die Anwendung der angekommenen Vorschulmaterialien erkläre ich Thinless.
• Sämtliche Materialien werden von mir in der Bücherei deponiert.

Nacht in Yakcamp

Dibling

• Mein persönliches Waterloo
• Eines meiner Ziele war es, alle Orte, in denen wir Winterunterricht sponsern, zu besuchen. Dibling habe ich wegen zu hohen Wasserstands nicht erreicht. Ich habe aber die Möglichkeit gehabt, mit zwei Männern aus dem Ort zu sprechen und unseren neuen Folder mitgegeben.